为促进教师之间的相互了解，建立信任及默契，打造高团结、强协作的优秀教师队伍，将责任感和使命感导入到新广中人的心中，2022年7月12日，新教师在刘桂玲主任和孙艳华主任的带领下，前往广州花都宝桑园开展“凝心聚力·携手前行”户外拓展培训活动。

      一、 破冰行动·初显团魂
      在一轮热身之后，全体新教师在培训师的带领下分成两个队伍，各自选出队长和副队长，确定队名和口号，并制作队旗。通过“破冰行动”，新教师们进一步熟悉彼此，打破距离感。

      二、 驿站传书·心意相连
      接下来，两队教师呈纵队，在不出声、不回头的前提下，每组队员从队伍的末尾开始传递密码，正确率高且用时少的队伍获胜。
队员们将密码写在前面队员的背上，但出现了误传、遗漏等失误。面对这些情况，两队队员在每轮比赛后及时复盘，不断调整信息传递的方式和流程。经过三局比拼，两队打成平手。
通过这个游戏，教师们明白了沟通的重要性，学习到了实用的沟通技巧，即获得及时反馈能更快达成共识。同时，大家也在不断的调整中形成交流体系，提高沟通效率。

      

      三、 三项接力·群策群力

      两支教师队伍总共进行两次接力，要求以最短的时间完成“卓越圈”“水瓶接力”以及“我们是最棒的”三个项目，完成时间最短的队伍获胜。在这个游戏中，教师们密切协作，高度契合，积极应对困难，体现了高度的责任感和执行力。                                                          通过三项接力游戏，教师们感受到，队员的状态和彼此的默契配合很大程度上影响整个队伍的表现。这启迪大家在今后的工作中，要时常保持昂扬向上的状态。同时，工作中要保持谦逊的态度，让团队保持均衡，能更好地成就团队的目标。

      四、 击鼓运球·精诚团结

      每个队伍合力控制一个圆鼓，将一个小球放在鼓面，通过小组九人合作，移动鼓面来击球，球落地即需要重新开始，三分钟内单次击球个数多的一方优胜。
      刚开始时，两队教师都有些无从下手，但随着一次次练习，沟通调整，更新方案，两个队伍的击球率都快速提高。
活动考验的不仅是大家的行动，更是团结和默契。每位队员积极出谋划策、发挥才能，相互配合，用心体验，乐在其中。

      五、 动力绳圈·众志成城

      在最后环节中，所有教师围成一个大圆圈，双手握住一根绳子，先按照教练要求依次完成动作，体会彼此协调的重要性；然后，大家紧拉绳子，合力支撑两位老师在绳子上走一圈，感受团队力量的强大；最后，大家紧握绳子，双臂画三百六十五圈，寓意未来无数的“三百六十五天”圆圆满满。

      面对一个个难度系数更高的项目，大家在彼此的鼓舞下跨越困难，完成了看似不可能的任务，收获了成功的喜悦。
      本次外拓活动接近尾声之际，新教师们席地而坐，分享活动的感受，交流各自的教育初心和梦想：
      从小到大遇到了很多好老师，他们影响了我的性格，塑造了我的三观。所谓“经师易得，人师难求”，这也成了我的理想，做一位好老师，不仅传授学生知识，也可以对学生有更大的影响。——王欣
      有一句话说，“一个人会走得快，一群人会走得远。”经过今天的活动，我更加体会到各位同事的优秀和温暖，我期待着和大家携手前行，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人。——谭智雅
      大家的发言对我触动很大，包括教育要常怀初心、把讲台当作舞台、好老师对学生三观的塑造影响巨大……这也提醒和鼓励我，遇到挫折时一定要多想想自己当初为什么选择做老师，想想自己的使命与责任，这能给我带来巨大的能量和勇气继续在教育的路上前行。——庞晖仪
      选择成为数学老师，是因为学生时代经常有同学问我数学问题，他们恍然大悟的表情让我很有成就感。在实习过程中，我发现我的态度和表现也会感染学生。我想成为学生的榜样。——刘淑佳
      回顾成为教师的五年时光，我初上讲台的热忱和激情依然不变，以真心换真心，得到学生的真心回馈，是教师的重要动力来源之一。——姚惠敏
      从事教育事业的初心，是我从本科就开始思考的问题。我从事教育事业的出发点是希望通过自己的微薄之力去帮助和引导学生，让他/她们每一个人的生命绽放精彩。感恩能和各位亲和温柔而有力量的同事们共事，希望今后在岗位上都能发光发热，为广中增添色彩！
——陈汝杏

      新教师们纷纷表示，日后将把在活动中学到的坚持精神、创新精神和团队精神应用在工作岗位上，为谱写我校教育事业的新篇章作出自己的一份贡献，使广州中学的教育教学工作再上一个新台阶。