老师们，同学们：

       早上好，本周将迎来期末考试。高一年级期末参加天河区统考，高二和少年部主要是自主命题考试。

       考试是教师教学工作和学生学习活动的重要组成部分。教师在期末考试中要严格执行区教研室关于期末考试的有关要求，注意考风考纪，严格执考，重视疫情防控，组织好学生的测温工作，同时要高度注意试卷保密，确保考试的严肃性。考后认真阅卷，科学分析，高效讲评。按市、区教育局的要求不公布成绩，不排名次。教师要注意引导学生科学看待考试，不纠结分数名次。

       同学们既要高度重视考试，也不要过于焦虑。重视考试，才能认真备考、高效复习。不要简单地认为平时自己学习已经做的不错了，不复习完全可以。不过于焦虑才能发挥出自己的真实水平，减少失误。同时也要注意认真研究考试，总结考试技巧，提升应试能力，锻炼心理素质。不要过分关注分数名次，要注意总结经验教训，分析失分原因，纠正不良学习习惯，发现知识缺陷并及时弥补，调整自己的学习方法使之更科学、更智慧。复习既要有一个科学的计划，又要善于利用零碎时间。零碎时间也可以干成大事。要勤于思考，勤于动脑。复习时一定要多思考、多动笔、善于归纳，消除思想上的惰性，不能光用一双眼看书、看笔记、看习题。而是要多动手、多动脑，科学使用平板，多感官通道（视觉、听觉结合）、多大脑中枢（视觉性语言中枢、书写中枢和听觉性语言中枢综合参与）和多输出途径（语言表达、书写等）共同参与，从而事半功倍、省时高效。查漏补缺，保证知识完整性；融会贯通，使知识系统化。完整的知识学下来，难免出现漏洞和缺欠，通过复习，自己检查出来后就可以及时补上。可以使用思维导图和知识结构图等方法。考试开始并不意味着复习的结束，考试的结束又是新一轮复习的开始。考试过程本身也是一种重要的学习过程。“智慧是一种组织起来的知识体系。”形成系统化的知识这正是复习的中心任务。通过复习时的回顾，查漏补缺，又把长期学习的各部分内容有机地“组装”起来，帮助我们掌握各部分内容之间的区别和联系，从而编织一张“知识之网”。

       刚过去的高考中，平顶山的一位同学因题目不会做，情绪失控，竟然撕毁了自己和两位其他同学的答题卡，被认定为作弊。我们替这位考生感到惋惜，，这样的心理素质将来怎堪大用？考试是一块试金石，不仅测知识，还测心理、测品德。她撕毁的不仅仅是三张答题卡，撕毁的是他父母、老师对她的期望和教育。还有她自己的前途，这件事情可能会影响她的一生。

       考试是我们学生时代美好的记忆之一。我们应该感谢有这样公平的考试，有深爱着你的家长和老师们和你一起的认真准备。将来会有更多的不同形式的考试在等着我们。

       期末学校还有综合素质评价、生命叙事等多项工作安排。希望相关老师和全体同学一定要高度重视，认真完成。

       最后，祝同学们身体健康，心态平和，复习高效，取得期末考试的胜利！