16个行业导师×800名学子，共探AI时代的成长答案

春意盎然的3月，广州中学第四届生涯节如约而至！3月17日清晨，国旗下飘扬的誓言与梦想交织，一场关于成长与未来的探索正式拉开帷幕。

【生涯节启航：让梦想照亮现实】 在庄严的升旗仪式上，学生发展中心副主任李青老师以“让每个梦想都被照亮”为题，点燃了全体师生的热情。“生涯，是我们人生的轨迹；梦想，是其中最亮的星。” 李老师回顾往届生涯节的精彩瞬间——职场精英的智慧分享、高校教授的前沿洞察、沉浸式游园会的趣味探索……而今年的生涯节，更以“家校社协同育人”为核心理念，带来全新升级的实践体验！

【职业大讲堂：与16位职场精英面对面】 当天下午，高一年级迎来生涯节首个重磅活动——“职业大讲堂”！新能源工程师、智能建筑设计师、金融分析师、人工智能工程师、律师、检察官……来自16个行业领域的职场精英齐聚校园。 

活动亮点回顾

▷ 荣耀时刻：党委书记、校长李强、党委副书记余泽明、副校长姚智共同为导师颁发“广州中学课外生涯导师”聘书。

在颁发聘书仪式上，李强校长解读了学校十年坚持生涯教育的初心：

第一，与国家战略同频共振。从《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出‘建立学生发展指导制度’，到新课改强调‘学科核心素养’，我们始终将生涯教育视为落实立德树人的关键路径。

第二，与生命成长深度对话。很多家长问：中学生需要生涯规划吗？我的回答是：这不是要孩子们选定具体职业，而是帮他们看清‘我是谁’‘成为谁’，是培养他们用发展的眼光认识自我、理解世界。

第三，与未来社会共创共生。AI替代了众多职业，但替代不了人的价值判断。真正的生涯教育，不是传授固定答案，而是培养在不确定中锚定价值的能力。我们希望学生可以在人文滋养中守护人性温度，在科技探索中锻造创新思维。

最后李校在致辞中强调：“生涯规划不等于职业规划，而是为学生种下梦想的种子，引导学生发现最好的自己。感谢各位用真实人生，为学子点亮明灯！”

▷ 深度对话：导师们走进班级，揭秘行业趋势、岗位核心素养与成长路径。

  佘斌娜：什么叫检察官

刘沃永：AI时代突围——问题解决者思维掌控未来；

黄志雄：高中生与AI时代：应对挑战，拥抱未来；

 严格：新能源人才储备；

 黄娜：当Z世代遇见新能源：我的职业路线可以有多燃；

 唐彪：AI人工智能---未来的钥匙与你的选择；

 陈军：安全、绿色、低碳、可靠、智能——家电发展趋势展望；

贾坤；

 黄一耕：利器成事，以终为始——读书、看世界、见世面；

 满津：如何做精彩人生的设计师；

沈韧：做好自己 迎接未来；

 林晓萍：个人规划师的工作日常；

陈智超：如何在智能建筑行业变换着角色走了16个年头；

江琳：点亮未来：教师职业的前景与机遇；

 章志为：传承、担当、奉献，永远面对未来的职业；

区哲菁：要有本事做自己喜欢的事情 】

▷ 学生感悟：

这是一个日新异，变无常的时代。随着科技进步、时代发展，有许多矛盾变化应运而生，这是无避免的，但也是可以改善的。这就需要家电工程师职业的诞生，它在最大限度防范了不安全性能的出现，严查产品物理性能、品质，消除了许多家电事故，维护社会的稳定。这是一个值得尊敬的职业，但这也是一个复杂困难的职业，需要我们具备物理、化学、数学方面的知识，也要求我们保有一颗仔细、认真、防患于未然的心，才能让我们在这方面颇有成就，脱离限制。听完这节课，我首次立了好好学习的FIAG，只有好好学才能任选这种对社会有益、考验自身成就的职业，加油！

——高一8班  陶思羽

通过这节课我接触到了沈律师亲身经历所展示的律师生活与工作，在具体法律案例中品味律师工作的责任和义务。让我感受到律师职业对社会平衡的作用以及通过独到角度分析帮助当事人维护权益的成就感。沈律师的经历也让我明白并不是一开始的决定就会一直持续，是好是坏都可能会对未来产生帮助，人生充满变数。也让我明白目标与规划的重要性，稳定的输出更利于结果的收获。

——高一9班  徐逸佳

通过这节职业大讲堂，我认识到不要局限于当下，不要因为当下处境不好而全盘否定自己，有时候要大胆选择，要善于运用时间，放大自己的优势，不要着急达成共识，先拥抱异见。有时候的选样不一定与未来相关，要大胆面对自己，不要内耗，勇敢追求自己所热爱的，用热爱战胜恐惧。

——高一9班  吴子妍

通过满老师的演讲，我不仅了解到生涯导师眼中的各行各业，还更清晰地明确了时代对我们的要求，有了更直观的努力方向。并且，满老师真挚地鼓励我们面对职场时，要坚持不懈，把握机会，充分发挥个人天赋。这使我更有方向和信心面对未来的社会生活。感谢满老师的演讲，我会将知识用至工作，努力工作，不被时代淘汰。

——高一14班  黄高琪

在我心中，法律从业者都是崇高且值得尊敬的，今天佘老师的讲座让我受益匪浅。在讲座中她讲述了什么是检察官，详细介绍了检察官的职能分类、入职考核、晋升途径等。在老师的讲述中，我深刻地体会到步入社会，任何一条职业道路都是不容易的。在老师的鼓励下，我对于充满挑战的未来更加充满勇气。让我印像最深刻的是老师介绍公益诉讼的前景，我的眼前云零，被老师清晰的话语拨开，这让我更加坚定了学习政治的想法。

——高一17班  邓亦菲

今天的职业大讲堂课程非常精彩。来自北京邮电大学的唐彪老师给我们价绍了他本人的职场经历，AI当下的行情以及有关AI的一些争议。通过这节课，我知道了以后从事这个职业都需要做什么，可以从中获得什么。在老师的分享中我深刻感受到AI行业的魅力，更加坚定了我对未来的信念。关于择业观， 我也从老师的分享中获益匪浅。老师说的很有通理“有梦想、有信念， 坚定地走下去就是了。

——高一4班  方翎嘉

黄娜老师是一位典型的女强人。在她学生时期，她说自己性格内向，与我自身较为相似。但她在高三勇敢找老师求建议来到了广州。在之后，她一直在天赐公司就职，其中好几次努力抓住机会，主动争取换职。这是我十分需要学习的一点。其次，她在过程不断精进自己，提高学历，涉及多个领域。一切成功的原因都源于她的强大与坚持。员工姐姐（人事）分享的企业需要有主见、想法有请晰追求和自我规划的一言也让我醍醐灌顶。比起专业知识，老师的人生态度更让我受益匪浅。

——高一6班  纪依伶

在听职业大讲堂之前，我曾无数次思考未来取业的方向，但眼前的只有迷茫。经过此次宣讲，我对新能源的发展前是有了进一步的了解。其中“所学未必定所行，所行必定勤所学”让我印象深刻。要怀有一颗企图心，将取业视为时代给予我们探索世界的机遇，拥有自驱力才能把这择变成答案。而在现阶段，只有聚焦自我提升，主动掌握几项跨学科技能，才能在将来更好地进行科学决策。

——高一6班  杨瑷嘉

又是一年一度的职业大讲堂，广中延续往年做法，在高中三年，为我们开设不同的讲堂与多彩的职业体验。在职业大讲堂中，我们可以接受到由各行各业的精英们给我们带来的有关自身职业的宣讲。我选择了教育的魅力这一主题，主讲人是体育正高级教师--章志为，当然他还有多重身份，在这就不一-列举了。教育与体育，是我惑兴趣的方向，也是我今后想选择的方向。在章志为老师的课中，我认识到，想要从事教育行业，不管是做老师、教练还是其它，都应积极准备。他还一一向我们介绍了从事教育行业所应具备的条件与能力，让我们能更全面地了解这一行业。他向我们讲述，教育是教育人，不像在工业生产，能出现残次品，废品。在教育中不能出现残次品、甚至是废品。对于学生，要用心对待，且要因材施教，看到学生成长后的激动也是无与伦比的。当然，他也向我们分享了他成功的秘诀：做好自己的生涯规划，树立目标，不断前行。不管是现在还是将来，知道自己的志趣与目标将会让前行的脚步多一丝坚定，也有助于我们更好地走向未来。最后，感谢这一宝贵机会与老师的宣讲，愿这样一次特别的播种能生根发芽。

——高一15班薛佳懿   

在讲座中，刘先生以个人创业经历为线索，从多个方面向大家讲述了如何用问题解决者思维掌握未来。首先，刘先生提出要用“逆向思维”利用AI。他鼓励我们用AI提升学习效率，例如利用Deepseek高效整理错题集；也建议大家积极参与真实商业项目，了解不同岗位的工作内容，从而培养批判性思维，有利于我们更好地使用AI。其次，关于职业规划，刘先生传授给我们“做事要做到令人感动”的道理。唯有以这种高度勤奋的态度做每一件事，才能成功。他以自身的创业经历为例，向我们阐释了终身学习与跨学科思维的重要性。而这些态度、方法与精神在进行职业规划时都是必不可少的。最后，刘先生对我们青年人做出了期盼与叮嘱，他说“先成为专家，再成为领袖”。我们应合理运用AI，发展T型人才，在时代的洪流中踏浪而上，奋发前行！

——高一2班  余思瑶

          ▷ 导师反馈：

作为高一同学的一名家长，有幸作为嘉宾跟05后们做生涯发展共创，倍感荣幸。走上台，看到一张张稚嫩的05后，内心充满了激动和一点紧张，在后喻文化时代，我们不需要给年轻一代建议，我们需要的是跟年轻一代一起共创。

——广州天赐高新材料股份有限公司  黄娜

在给同学们分享我的AI软件职业经历时，他们的热情提问和积极互动让我倍感兴奋。同学们的好奇心与求知欲如清风般扑面而来，仿佛带我重返青春，充满了活力与希望。他们的未来憧憬让我深刻体会到，人工智能的魅力不仅在于技术，更在于点燃年轻一代的无限潜能。这次讲座既温馨又振奋，与同学们的交流如同一场思想盛宴，令人难忘。 

——博通软件（中国）有限公司  唐彪

今日有幸作为大女儿家长代表参与广州中学第四届生涯节，校长亲自接见和支持，和20位家长一起，分别给每个班级分享职业生涯规划，我给高一学子们做了《AI时代的突围：问题解决者思维掌控未来》的主题演讲。当看到台下孩子们专注记笔记、认真倾听的眼神，真切感受到这所名校的前瞻格局——在Deepseek颠覆传统的今天，学校早已为学生埋下适应未来的种子。这正是教育最美的模样：当学校敞开围墙，当家长躬身示范，教育的生命力就在这一代代思想碰撞中生生不息。未来已来，惟愿我们的孩子都能成为驾驭科技的主人。

——广州市汉全科技股份有限公司  刘沃永

很高兴能参加这次活动。我是一名家电行业从业者，家电在日常生活中随处可见，种类繁多，极大地方便了人们的生活。随着科技发展和消费需求升级，家电也从最早期的单一功能性产品朝绿色、低碳和智能发展，当然前提还是要保证安全，这对家电从业者的专业知识提出了更多的知识要求。我跟同学们分享了家电产品的质量要求和专业知识，同学们听得非常认真仔细，还有不少同学在作笔记，大家对身边经常用到的家电产品还是非常关心的。AI智能化浪潮来袭，家电行业也会面临智能化升级挑战，全屋智能将是大势所趋，希望同学们能保持良好的身体状态，好好学习，充实提升自己，拥抱智能化时代的到来！

——工业和信息化部电子第五研究所  陈军

非常荣幸参加此次生涯节活动。我是广州一家工业ai大模型公司的合伙人。这是我第一次来到广州中学，惊讶于学校对于学生综合全面培养成长的高度重视。学校为学生提供的不仅仅是一个上课的教室，而是涵盖人文、艺术、体育、健康多元立体的基础设施和教学资源。在保证知识学习的同时，最大程度上兼顾了每位同学个性化成长，创造条件让每位同学都能找到自己的闪光点。生涯节活动也是其中重要一环。特别是校长带领班子成员亲自参加生涯节活动与各位导师会面，足以看出学校对此次活动的重视。在高一9班的教室，我以“利器成事、以终为始”为主题，结合自身教育、职业发展的经历，和诸位同学分享了自己的一些感悟。我看到的是一群有规矩、守纪律又保持专注、保持松弛感的可爱的同学。我想这个临时班级的风貌就充分体现整个广州中学的风貌。时间有限，期望有机会多和同学们进行思想交流。也欢迎学校在方便的时候组织各位老师同学到我公司参观考察交流。

——蘑菇物联科技有限公司  黄一耕

春光浪漫之时应邀走进广中，听取李强校长介绍凤凰校区“六位一体”育人体系课程（人文艺术中心、生涯规划中心、自然科学中心、科技创造中心、体育健康中心、对外交流中心），参观了人文艺术中心学生作品展，惊讶于孩子们丰富的内心世界和超强的作品表现力，非常认同广中“让每一个生命都绽放精彩”的办学理念，遵循教育规律，为孩子们提供一个全面发展、个性成长的良好环境。感受到广中为培养出具有家国情怀、创新精神和国际视野的优秀人才而做出的努力。感恩我娃的幸运，也愿意为此加油助力。

——中国石油天然气股份有限公司广东销售分公司  严格

当代码遇见诗意——AI时代职业准备的现实叩问：站在广州中学高一的讲台上，望着台下专注记录的年轻面孔，我忽然意识到这堂关于AI时代的职业准备课，正在成为一场双向启发的思想对话。作为人工智能领域的从业者，这次授课经历让我深刻体会到，在技术变革的洪流中，教育工作者肩负着更为重要的使命——既要帮助学生建立应对技术冲击的认知框架，也要守护他们对人性价值的理解。在课程设计中，我特意构建了"技术认知-场景解构-职业预判"的三维模型。通过展示AI工具在颠覆IT行业的代码自动生成、一分钟小红书爆款文案撰写等真实案例，带领学生穿梭于算法模型与现实场景之间。当提到AI智能客服系统对传统服务业的冲击时，我观察到前排几位女生快速交换着眼神。课堂的高光时刻出现在下课后，一个短发女生追问：老师，这样会不会让初级程序员失去成长空间？一个戴着黑框眼镜、口罩遮住大半张脸的男生背着书包追到走廊问：老师，这些案例是否在暗示人类终将沦为AI的附庸？AI的出现会不会打破人类存在几千年的社会规则？看着他镜片后愈发明亮的眼神，我忽然理解校长强调的“六位一体”育人体系深意：职业准备的本质，是培养在技术湍流中锚定价值的能力。这次授课让我重新审视职业启蒙教育的时空维度。作为大数据人工智能行业的从业者，这次受邀讲授职业准备课的经历，让我对技术迭代与职业教育的交融有了更鲜活的认知。我想起我给那个男生讲了很多，包括AI伦理、AI导致的数据安全等等，最终的感受就是：真正的职业安全感，或许就藏在技术理性与人文感性交织的地带，这或许才是职业生涯教育最本真的模样。感谢广州中学及学校领导，感谢李青老师王鹤老师，感谢非常有活力的学生们。

——深圳市赢时胜信息技术股份有限公司  黄志雄

教育，是一场温暖的接力。感谢班主任李青老师发来邀请函，阳春三月，再次站在母校广州中学讲台上，给一群青春脸庞分享着自己的教师之路。每次回到母校，都回忆满满，当年那个在教室后排翻着课外书的小男孩，今天竟也成了某个孩子生命里的坐标。突然意识到教师这个职业，就是一场温暖的接力。这场温暖的接力赛中，教师是承前启后的摆渡人，将孔孟之道与AI算法编织成绳。既守护传统的根脉，又牵引学生触摸数字时代的星辰。我们播种的不是标准答案，而是应对未知的能力。教育是点燃火把，今日在作业本写下的红色批注，或许就是十年后某个少年改变世界的灵感火种。希望今天我们的故事，能为同学们未来职业发展种下一颗种子，愿教育的接力棒，始终在滚烫的手心里传递！

——广州中学95届校友、中学正高级教师  章志为

 教育的意义，在于让每个孩子都能定义属于自己的成功。生涯节是一把钥匙，帮助学子打开通向无限可能的门。梦想无界，未来已来。这个春天，让我们在广州中学的校园里，共同见证成长的光芒！

 撰稿：王鹤

供图：学生发展指导中心 

审核：唐娜  姚智